- Participer à l’évolution sociétale de la qualité de vie dans le grand âge
- Disposer de clefs pour concevoir le design global des lieux en répondant aux attentes et aux besoins des usagers, au service de l’ambition des projets
- Trouver des outils pour associer les équipes des EHPAD et assurer l’adéquation du projet à la réalité des usages

Méthodes pédagogiques et modalités d'évaluation :

Notre démarche pédagogique alterne exposés théoriques de l'intervenant, échanges de questions réponses entre animateur et stagiaire et entres stagiaires, travaux pratiques sur des mises en situation issues de cas techniques rencontrés dans l'exercice de l'activité.

En fonction du format de l'action l'intervenant procède à une évaluation des acquis en cours ou en fin de module

Contexte

Télécharger la fiche

Demande de formation sur-mesure

Financer ma formation !

Programme

1 journée soit 7 heures

- Introduction
- Enjeux sociétaux / Qui sont les usagers (résidents, professionnels, familles, bénévoles)
- Construction collective d’un référentiel détaillé de questions clefs permettant de concevoir les différents espaces en fonction des usages.
Nous le construirons en suivant les thématiques suivantes :
     - La vie sociale, créative et culturelle – activités formelles, liens avec le territoire
     - La vie collective – repas, activités informelles, déplacements (intérieurs et extérieurs)
     - La vie personnelle des résidents – intimité – rythmes – famille
     - La santé et le bien-être, les soins palliatifs, le décès
    - La qualité de travail et le bien-être des professionnels
    - L’information et la communication

- Modes d’emploi du référentiel pour mettre en oeuvre une démarche participative et s’assurer de l’adéquation du projet avec les attentes et les besoins des résidents, des professionnels, des familles et des bénévoles.
- Travail en sous-groupes à partir de thèmes proposés par les participants.